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논리적 문제해결
- 업무현장에서 발생하는 여러가지 비즈니스 문제에 대해 맥킨지의 문제해결 기법을 적용하여 해결하는 방법을 함양하는 과정
| 학습시간 | 총 8차시 35일 과정 |
|---|---|
| 강사 | 정희정, 김창호 |
| 교재 |
|
수료 조건
| 수료항목 | 수료기준 | 평가 방법 |
|---|---|---|
| 평가 |
- 시험 있는 과정 : 시험 응시(점수 무관) - 시험 없는 과정 : 시험 없음(진도율로 수료) ※ 기업의 요청이 있을 경우, 수료기준은 다를 수 있습니다. |
- 최종평가 선다형 문제 10문항 출제 총 100점만점, 배점 각 10점.(총 80%반영) - 과제 서술형 문제 1문항 출제 총 100점 만점, 배점 각 100점.(총 20%반영) |
| 진도율 |
진도율 100% 기준, 100% 이상 시 수료 가능 ※ 기업의 요청이 있을 경우, 수료기준은 다를 수 있습니다. |
차시별 총 학습시간의 특정 시간 이상 학습한 차시만 해당 과정의 총 진도율에 반영됩니다. ※ 산업안전보건교육은 90%이상 학습한 차시만 해당 과정의 총 진도율에 반영됩니다. |
학습목표
- - 문제해결 학습을 통해서 기업 구성원들을 이해할 수 있다.
- - 문제해결 학습을 통해서 다른 부서와의 협업에 어려움을 해소할 수 있다.
- - 1,2번의 이해과정을 통해서 업무 내에서 직무 능력을 향상시킬 수 있다.
학습대상
- - 직장내에 문제해결 역량을 필요로 하는 기업의 임직원들
- - 다른 부서와의 협업에 필요한 역량을 필요로 하는 기업의 임직원들
강사 소개
정희정
(내용전문가)
- 경력
- 현) 한국양성평등교육진흥원 양성평등 전문강사 위촉
- 현) 한국양성평등교육진흥원 폭력예방 통합교육과정 진행중
- 현) 노동법률지원센터 성희롱 상담 및 성희롱 예방 강사단 활동
- 현) 장애인인권아카데미 인권강사 수료
- 현) 흥사단 민주시민교육 강사위촉
- 현) 수원지방 검찰청 안양시청시민위원
김창호
(내용전문가)
- 경력
- 전) 국내 대기업 11년 근무
- 현) 엘캠퍼스 교강사
- 학력
- 미국 Top 20 MBA 출신
훈련내용
| 차시 | 차시명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1차시 | 문제 해결의 필요성 | 30분 |
| 2차시 | 문제 해결의 기본 | 28분 |
| 3차시 | 문제 정의와 정보 | 31분 |
| 4차시 | 원인 파악 | 31분 |
| 5차시 | 논리적 사고 | 26분 |
| 6차시 | 창의적 사고 | 31분 |
| 7차시 | 의사 결정 | 29분 |
| 8차시 | 우선 순위 결정 | 30분 |
모사답안 처리기준
- 모사답안의 정의
- 과제·시험에서 타인의 답안을 그대로 복사하거나, 문장의 구조·핵심 표현이 동일한 상태에서 일부만 바꾸어 제출한 답안을 모사답안이라고 합니다. 인터넷·서적·강의자료의 내용을 출처 없이 그대로 옮겨 적는 경우도 포함될 수 있습니다. - 처리 원칙
- 모사답안으로 판정된 경우, 해당 평가의 점수는 0점 처리됩니다.
- 모사답안이 1건 이상 적발되면 해당 수강생의 전체 과정이 미수료로 처리될 수 있습니다.
- 반복·중대한 부정행위 발생 시, 해당 사업장은 최대 1년간 직업능력개발훈련비 지원이 제한될 수 있습니다.
수강 후기
비즈니스 스킬
업무에 활용 할 수 있는 알찬 내용이었습니다.
감사합니다.
2024.07.17
감사합니다.
2024.07.17
비즈니스 스킬
업무 효율에 도움이 많이 되었습니다 감사합니다 2022.07.05
비즈니스 스킬
유익합니다 2022.07.20
비즈니스 스킬
스타트업 특성상 대부분 임원진 제외 스펙 경험 등 격차가 크다.
실제로 임원진 제외 구성원은 실무에 바로 투입 해야 하는 상황이며,
인턴&신입은 실무 위주에 시간을 투자해야 한다.
얼마나 빠르고 정확하게 일 처리 여부에 따라 회사 내의 평가가 달라진다.
반면 해당 강의는 대기업 초점, 신입 대상으로 한 교육 커리큘럼 같다.
이론적 및 회의에 어떻게 적용하는지, 일은 어떻게 처리해야 하는지 등 너무 추상적이었다.
당장 실무에 적용하기는 어렵고, 그렇다고 긍정적 마인드셋을 위한 업무도 아니기 때문이다.
실무자한테 필요한 건 미시적 관점이지 거시적 이론이 아니다.
2~3년차가 해당 이론적인 내용을 듣고 실 업무에 개선하는 방법에 있어서는 좋아 보인다.
해당 강의가 필수 내용이며, 장장 240분이나 투자하고 소득이 없는 걸 생각하면, 너무 허무하다.
산업 분야, 직종의 특성이 있는 교육 커리큘럼으로 다시 세팅할 필요가 있어 보인다.
마지막 시험 문제도 아쉬운 게, 말장난 위주의 문제이다. 전략 전술 등에서 해당 강의에서 이야기하지 않는 내용은?
이러한 문제는 공부에만 집중하는 고등학생 능력 평가 문제이지, 성인 그것도 인턴&신입한 테 주는 문제는 아닌 거 같다.
정말 인턴&신입을 위한 시험인지 생각해 볼 필요가 있다.
전에 이와 관련하여 서울시에서 주최하는 직업 능력 강화 수업을 들었는데,
대부분 강사는 이해도를 높이는 시험 문제를 냈으며,
거기에서 얼마나 해당 문제에 대해 호기심을 자극할 수 있는지에 초점을 맞추었으며,
사람 심리를 이용한 자신감 높이기(승리감 고조)를 위해 보다 쉽게 맞추게 세팅해서 문제에 흥미를 느끼게 하는 시험을 채택했다.
이러한 시험으로 개선하는 게 좋아 보일 듯 하다.
정말 최악은 해당 수업이 필수 과목이고, 선택사항이 없는 것이다.
2022.07.24
실제로 임원진 제외 구성원은 실무에 바로 투입 해야 하는 상황이며,
인턴&신입은 실무 위주에 시간을 투자해야 한다.
얼마나 빠르고 정확하게 일 처리 여부에 따라 회사 내의 평가가 달라진다.
반면 해당 강의는 대기업 초점, 신입 대상으로 한 교육 커리큘럼 같다.
이론적 및 회의에 어떻게 적용하는지, 일은 어떻게 처리해야 하는지 등 너무 추상적이었다.
당장 실무에 적용하기는 어렵고, 그렇다고 긍정적 마인드셋을 위한 업무도 아니기 때문이다.
실무자한테 필요한 건 미시적 관점이지 거시적 이론이 아니다.
2~3년차가 해당 이론적인 내용을 듣고 실 업무에 개선하는 방법에 있어서는 좋아 보인다.
해당 강의가 필수 내용이며, 장장 240분이나 투자하고 소득이 없는 걸 생각하면, 너무 허무하다.
산업 분야, 직종의 특성이 있는 교육 커리큘럼으로 다시 세팅할 필요가 있어 보인다.
마지막 시험 문제도 아쉬운 게, 말장난 위주의 문제이다. 전략 전술 등에서 해당 강의에서 이야기하지 않는 내용은?
이러한 문제는 공부에만 집중하는 고등학생 능력 평가 문제이지, 성인 그것도 인턴&신입한 테 주는 문제는 아닌 거 같다.
정말 인턴&신입을 위한 시험인지 생각해 볼 필요가 있다.
전에 이와 관련하여 서울시에서 주최하는 직업 능력 강화 수업을 들었는데,
대부분 강사는 이해도를 높이는 시험 문제를 냈으며,
거기에서 얼마나 해당 문제에 대해 호기심을 자극할 수 있는지에 초점을 맞추었으며,
사람 심리를 이용한 자신감 높이기(승리감 고조)를 위해 보다 쉽게 맞추게 세팅해서 문제에 흥미를 느끼게 하는 시험을 채택했다.
이러한 시험으로 개선하는 게 좋아 보일 듯 하다.
정말 최악은 해당 수업이 필수 과목이고, 선택사항이 없는 것이다.
2022.07.24
비즈니스 스킬
앞으로 복잡한 문제를 분석하고 좋은 결정을 내리는 데에 도움이 될 수 있는 좋은 내용이었고, 큰 도움이 될 것 같습니다. 수고 많으셨습니다. 2022.07.25