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나쁜 리더십 버리기 – 변화로 성장하는 완전한 리더십
- 본 과정은 잘못된 리더십은 무엇이며, 올바른 리더십은 무엇인지를 알아보는 과정이며, 누군가에게 변화를 줄 수 있으며, 잘못된 리더십인 독단(독선), 무책임, 권위주의, 편애(편견), 감정 자제력 부족, 공사 불분명을 개선하여 올바른 리더, 완전한 리더 무엇인지를 알려주는 과정이다.
| 학습시간 | 총 8차시 30일 과정 |
|---|---|
| 강사 | 이재형, 김창호, 박해미 |
| 교재 |
|
수료 조건
| 수료항목 | 수료기준 | 평가 방법 |
|---|---|---|
| 평가 | - 시험 있는 과정 : 시험 응시(점수 무관) - 시험 없는 과정 : 시험 없음(진도율로 수료) ※ 기업의 요청이 있을 경우, 수료기준은 다를 수 있습니다. |
- 최종평가 선다형, 단답형 문제 10문항 출제 총 100점 만점, 배점 각 10점.(총 80% 반영) - 서술형평가 서술형문제 1문제 출제 총 100점 만점, 배점 각 100점.(총 20% 반영) |
| 진도율 | 진도율 100% 기준, 100% 이상 시 수료 가능 ※ 기업의 요청이 있을 경우, 수료기준은 다를 수 있습니다. |
차시별 총 학습시간의 특정 시간 이상 학습한 차시만 해당 과정의 총 진도율에 반영됩니다. ※ 산업안전보건교육은 90%이상 학습한 차시만 해당 과정의 총 진도율에 반영됩니다. |
학습목표
- 나쁜 리더십에 대한 가장 강력한 자극과 자기 인식을 제고할 수 있다.
- 이를 통해 좋은 리더십 개발의 자발적 동인을 이룰 수 있다.
- 나쁜 리더십을 통해 반면교사(反面敎師)의 교훈을 얻고, 좋은 리더십으로 나아갈 수 있다.
- 해빙 혁신 재동결의 변화혁신 모델을 활용한 리더십 개발의 지속성을 확보할 수 있다.
학습대상
- 리더와 리더십의 본질 이해를 통해 리더십 역량을 근원적으로 개발하고자 하는 학습자
- 리더십을 개선하고자 하는 상급 관리자 및 나쁜 리더가 되지 않고자 하는 직장인
강사 소개
이재형
(강사)
김창호
(내용전문가)
- 경력
- 전) 국내 대기업 11년 근무
- 현) 엘캠퍼스 교강사
- 학력
- 미국 Top 20 MBA 출신
박해미
(내용전문가)
- 경력
- 총 경력 : 6 년 9개월
- - 엔타입 ( 1 년 8 개월 )
- - 렛유인 ( 5 년 )
- 학력
- - 경북대 컴퓨터 시스템 공학과( 학사졸업 )
훈련내용
| 차시 | 차시명 | 강의시간 |
|---|---|---|
| 1차시 | 프롤로그 : 리더의 일 – 나는 잘 하고 있는가? | 32분 |
| 2차시 | 자기인식과 권한위임 | 36분 |
| 3차시 | 리더의 책임의식 | 42분 |
| 4차시 | 창의성 개발 | 33분 |
| 5차시 | 공평성 vs. 공정성 | 39분 |
| 6차시 | 영감적 동기부여 | 40분 |
| 7차시 | 리더의 권한 사용 | 37분 |
| 8차시 | 에필로그 : 완전한 리더십 | 41분 |
모사답안 처리기준
- 모사답안의 정의
- 과제·시험에서 타인의 답안을 그대로 복사하거나, 문장의 구조·핵심 표현이 동일한 상태에서 일부만 바꾸어 제출한 답안을 모사답안이라고 합니다. 인터넷·서적·강의자료의 내용을 출처 없이 그대로 옮겨 적는 경우도 포함될 수 있습니다. - 처리 원칙
- 모사답안으로 판정된 경우, 해당 평가의 점수는 0점 처리됩니다.
- 모사답안이 1건 이상 적발되면 해당 수강생의 전체 과정이 미수료로 처리될 수 있습니다.
- 반복·중대한 부정행위 발생 시, 해당 사업장은 최대 1년간 직업능력개발훈련비 지원이 제한될 수 있습니다.
수강 후기
사람이 사람을 관리 한다는 자체가 모슨 덩어리이나, 보다더 효율적으로, 객과적으로 (수치화) 하여 관리하며
메너리즘에 빠지지 않는 것이 중요하다고 다시 한번 느끼게 되는 교육 이었습니다.
본 교육으로 기존까지 진행한 회사 생활과 앞으로의 생활을 생각할 수 있어 개인 적으로 매우 유익한 시간 이었습니다.
시대가 변화듯 리더십 또한 변화하여야 하기에 지속적으로 공부하고, 노력하는 개인이 될 수 있도록 하겠습니다.
감사합니다.